Nasz Domek

Treści programowe

Dzień

tygodnia

Temat dnia

Aktywność i działalność dziecka

Cele ogólne

Cele operacyjne

Jesteśmy Polakami

Rozwijanie poczucia przynależności narodowej

– podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych : flagi, godła, hymnu

- wskazanie polski na mapie Europy, nazywanie jej sąsiadów

- poznawanie poprzez literaturę pochodzenia nazwy stolicy Polski - warszawy, jej herbu i ważniejszych miejsc

- poznawanie imion i nazwisk znanych Polaków, np. : Fryderyka Chopina, Mikołaja Kopernika itd., oraz ważniejszych pomników polskiej historii, np. Zamku Królewskiego w Warszawie

1.

Mapa Polski

• Przedstawienie mapy Polski - zwrócenie uwagi na kolorystykę; wspolne odczytywanie nazw ważniejszych miast i rzek

• Poznanie ciekawostek z życia F. Chopina, słuchanie fragmentów wybranych utworów

− zapoznanie z mapa Polski

− przedstawienie posaci i muzyki F. Chopina

Dziecko:

− wskazuje na mapie Bałtyk, Wisłe oraz wybrane miasta

− stosuje słowa : pianista, kompozytor

2.

Warszawski dzień

• Słuchanie opowiadania W. Chotomskiej Legenda o Warsie i Sawie

•  Wykonanie małej mapy Polski

− poznawanie herbu Warszawy, nazwy miasta, jej pochodzenia oraz wybranych zabytków

− rozwijanie sprawności manualnej

− wyjasnia pochodzenie nazwy stolicy Polski

− wypełnia konturową mape Polski według wzoru

3.

Jesteśmy Polakami

•   Słuchanie wiersza cz. janczarskiego Barwy ojczyste i legendy M. Orłonia O Lechu i białym orle

− zapoznanie z symbolami narodowymii

− rozwijanie sprawności manualnej

− rozpoznaje godło i flagę Polski

− wykonuje flagę Polski

4.

Kraje europejskie

• Rozmowa o Europie oraz krajach należących do Unii Europejskiej

• Układanie gry matematycznej Podróżujemy po Europie

− zapoznanie z flagą Unii Europejskiej oraz nazwami krajów, które do niej należą

- rozwijanie myślenia

− wyjasnia skrót UE; wymienia wybrane państwa, które do niej należą; rozpoznaje flagę UE

- układa w zespole grę matematyczną

5.

Baśnie innych narodów

• Słuchanie baśni francuskiej Lis i węgorze

• zabawy przy piosenkach innych narodów

- zapoznanie z baśnią wybranego kraju europejskiego

− podejmowanie zabaw przy piosenkach innych narodów

− określa myśl przewodnia utworu

− bawi sie przy piosenkach innych narodów

Treści programowe

Dzień

tygodnia

Temat dnia

Aktywność i działalność dziecka

Cele ogólne

Cele operacyjne

Nasza edukacja matematyczna :

Rozwijanie umiejętności szeregowania i klasyfikowania

- Porzadkowanie jednorodnych obiektów w otoczeniu na podstawie różnic występujących między nimi

- Dostrzeganie podobieństwa między przedmiotami ze względu na ich wspólne położenie w przestrzeni

- Mierzenie przedmiotów, rozumienie stałości miary (wysokośc, długość, szerokość)

- Używanie okresleń : wysoki, niski, długi, krótki

1.

Wysoki i niski.

•  Zabawa przy piosence Tańcowały dwa Michały

− zdobywanie doświadczenia w porównywaniu i określaniu wielkości przedmiotów

Dziecko:

– okresla wielkość przedmiotów w stosunku do siebie

2.

Przeciwieństwa.

•  zabawa z wykorzystanie rymowanki Przeciwności

− stawarzanie warunków do zdobywania doświadczenia w postrzeganiu podobieństw i różnic

− nazywa przeciwności : gruby - cienki, wysoki - niski, krótki - długi

3.

Wymieszane figury

* Słuchanie opowiadania G. Szadkowskiej W krainie Figurolandii

− zdobywanie doświadczenia poprzez manipulację figurami geometrycznymi na płaszczyźnie

− łączy figury geometryczne z przedmiotami w ich kształcie

4.

Do czego służy miarka wysokości ?

• Zabawa Mierzymy się

− porównywanie wysokości

− stosuje określenia : wysoki, niski, taki sam

5.

Sklep z guzikami

• zabawa dydaktyczna Zakładamy sklep z guzikami

− zapoznanie ze sposobami robienia zakupów

− zgodnie bawi sie w sklep używając wagi szalkowej